№

Класс

ФИО классного руководителя

1.

1А

Бирюлина Елена Вячеславовна

2.

1Б

Честнова Юлия Викторовна

3.

2А

Корешкова Ирина Вячеславовна

4.

2Б

Титкова Екатерина Николаевна

5.

3А

Смекалова Ольга Леондовна

6.

3Б

Мялкина Елена Олеговна

7.

3В

Смекалова Алина Александровна

8.

4А

Крепкова Елена Вячеславовна

9.

4Б

Лазарева Ирина Васильевна

10.

5

Лапина Татьяна Николаевна

11.

6А

Жаворонкова Марина Алексеевна

12.

6Б

Батулина Зоя Галимовна

13.

7А

Титкова Екатерина Николаевна

14.

7Б

Бурда Светлана Андреевна

15.

8

Курочкина Ольга Александровна

16.

9

Сорокина Любовь Игоревна

17.

10

Таланова Ирина Борисовна

18.

11

Полушкина Татьяна Борисовна

№

ФИО

Тема ППК, кол-во часов, год

1

Фрязимов А.Н.

Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидимиологической обстановки с учетом требований ФГОС . 72 ч (2021)

«Региональный проект «Современная школа» Точка роста: новое оборудование – новые возможности. 36. (2021)

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

Актуальные вопросы развития региональной системы образования. 29ч (2021)

Формирование единого образовательного пространства: особенности организации образовательного процесса при реализации федеральных образовательных программ (2023)

2

Сорокина Е.Ю.

 «Региональный проект «Современная школа» Точка роста: новое оборудование – новые возможности. 36 ч (2021)

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

Актуальные вопросы развития региональной системы образования. 29ч (2021)

 «Финансовая грамотность обучающихся на уроке и во внеурочной деятельности.36ч (2022)

«Стратегии школьных улучшений» 48 ч(2022)

Формирование единого образовательного пространства: особенности организации образовательного процесса при реализации федеральных образовательных программ (2023)

ППК «Реализация требований обновлённых  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».

3

Таланова И.Б.

 «Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде» 72ч (2021)

«Региональный проект «Современная школа» Точка роста: новое оборудование – новые возможности. 36ч (2021)

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

 Кванториум. Точка роста. Биология.36 ч(2021)

Кванториум. Точка роста. Химия.36 ч(2021)

Актуальные вопросы развития региональной системы образования. 29ч (2021)

Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

Организация менеджмента в образовательной организации. Переподготовка.  600 ч (2022)

«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» 72 ч (2022)

«Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)

«Стратегии школьных улучшений» 48 ч(2022)

Формирование единого образовательного пространства: особенности организации образовательного процесса при реализации федеральных образовательных программ (2023)

Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя 36 ч (2023)

4

Покалина О.Е.

Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

 Актуальные вопросы развития региональной системы образования. 29ч (2021)

Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)

«Реализация образовательных программ в сетевой форме»  56ч (2022)

Формирование единого образовательного пространства: особенности организации образовательного процесса при реализации федеральных образовательных программ (2023)

5

Рыжкин М.В.

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

 Актуальные вопросы развития региональной системы образования. 29ч (2021)

"Совершенствование профессиональных компетенций  работников системы образования в области патриотического воспитания детей и молодежи. 36 ч (2021)

ППК «Реализация требований обновлённых  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя» (2023)

6

Титкова Е.Н.

  Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

 Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

Формирование читательской грамотности: День единого текста»36 ч (2022)

   « Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательного процесса»144 ч (2021)

7

Жаворонкова М.А.

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

 Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС в условиях современной школы. 72 ч (2022)

«Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)

   « Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательного процесса»144 ч (2021)

«Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога» 32 ч (2023)

8

Бирюлина Е.В.

 Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

«Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога» (2023)

ППК «Реализация требований обновлённых  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя» (2023)      

9

Крепкова Е.В.

 Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

10

Корешкова И.В.

 Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

 «Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)

«ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики" (2023)

11

Мялкина Е.О

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

 Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» 72 ч (2022)

12

Смекалова О.Л

 Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Переподготовка. 270ч (2022)

«Разговоры о важном»: система работы классного руководителя (куратора) (2023)

13

Честнова Ю.В.

«Разговоры о важном»: система работы классного руководителя (куратора) (2023)

14

Лазарева И.В.

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

   « Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательного процесса»144 ч (2021)

Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

«Разговоры о важном»: система работы классного руководителя (куратора) (2023)

«ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики" (2023)

15

Коршунова Е.А.

Точка роста. 36ч (2022)

ППК «Совершенствование компетенций учителя по использованию оборудования центров образования «Точка роста» и школьного технопарка «Кванториум» (стажировка)»(2023)

ППК «Реализация требований обновлённых  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя» (2023)

16

Полушкина Т.Б.

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

 Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

 «Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)

«Функциональная грамотность. Математическая грамотность» 24ч (2022) ППК «Язык

Python как средство обучения программированию в школьном курсе

информатики»   (2023).

17

Дымова Г.Е.

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

«Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)

18

Смекалова А.А.

«Разговоры о важном»: система работы классного руководителя (куратора) (2023)

«ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики" (2023)

19

Мялкин Е.А.

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

«Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)

Точка роста. 36ч (2022)

«Разработка и реализация рабочей программы по учебному предмету

"Адаптивная физическая культура"36 ч (2022)

«Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога» (2023)

20

Покалина В.А.

 «Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)

21

Батулина З.Г.

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

 Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

Актуальные вопросы развития региональной системы образования» 24 ч (2021) «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» 72 ч (2022)

«Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)

«Формирование читательской грамотности: День единого текста»36 ч (2022)

22

Курочкина О.А.

   Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

«Актуальные вопросы развития региональной системы образования» 24 ч (2021)

«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» 72 ч (2022)

Функциональная грамотность школьников. 72 ч (2022)

«Формирование читательской грамотности: День единого текста»36 ч (2022)

23

Сорокина Л.И.

   Реализация Концепции преподавания  предметной области «Искусство. Музыка». 36 ч (2021)

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

 «Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)

24

Огарева О.С.

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

«Организация деятельности педагога-психолога в системе общего образования :психолого-педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие» 72 ч (2021)

25

Кузнецова Л.Д.

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» 72 ч (2022)

«Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)

26

Червякова Ю.И.

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

ППК «Реализация требований обновлённых  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя» (2023)

27

Лапина Т.Н.

Педагогическая деятельность в общем образовании (Математика). 520 ч (2021)

Креативное мышление как компонент формирования функциональной грамотности обучающихся. 26 ч (2021)

 Педагогическая деятельность в общем образовании (Математика). Переподготовка.520 ч (2021)

Организация работы классного руководителя в образовательной организации. Переподготовка. 250 ч (2021)

 «Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)

«Функциональная грамотность. Математическая грамотность» 24ч (2022)

28

Турков Н.А.

"Совершенствование профессиональных компетенций  работников системы образования в области патриотического воспитания детей и молодежи. 36 ч (2021)

29

Карпова Т.И.

«Реализация требований обновленных  ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».36 ч(2022)